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△教室内

口语测试在口语方面，学校教孩子们无论在人多或人少的集体当中都能做到讲话清晰、自信、生动。六年级，学校对孩子们的口语进行了一次测试，测试的标准有几个方面：1.音量。说话声音要清晰，音量足够大。2.语速。始终保持很好的语速是最好的，太快或者太慢都不够好。3.表情、腔调、表现力。始终有很好的表现力是最好的，干巴巴缺少表现力的语言不太好。4.站姿、姿势、眼神接触。与人有眼神接触、有自信的身体语言最好。5.戏剧化。通过一些动作和手势来加强语言表达是最好的，缺少动作和手势不太好。6.演讲长度。1－2分钟的演讲最好，短于30秒或者长于2分钟，过长过短都不太好。学校的口语评分标准，让我醍醐灌顶，一下子领悟到了在日常生活当中与别人说话的时候该如何说、如何去表达，来达到顺利地与人沟通的目的。我想，如果中国的小学校里也有这样的教学就好了！

△但尼丁街景

五个关键能力在新西兰小学六年级，课堂上孩子们需要具备五个关键能力：①自我管理能力；②与他人协调相处的能力；③参与和贡献的能力；④思想和见解；⑤使用语言符号和文本的能力。

△拍合影

班级建设作为班主任，麦克雷太太十分重视班级建设：①班级规则（Routine）的建设。②鼓励营造积极主动的、有创造力的、有思想的班级氛围。③希望每个孩子都尊重他人学习的权力，也希望每个孩子都得到他人的尊重。

《阿罗游学新西兰》带你了解位于南半球的遥远国度——新西兰，以随笔的方式为你讲述小留学生阿罗和妈妈在新西兰生活的趣事、花絮、点点滴滴……

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小黑丸